山东省体育中心大型赛事

山东省体育中心作为重要的体育设施，自启用以来，已成功承办了众多国内外大型体育赛事，见证了诸多辉煌时刻。

1988年，这里举办了首届全国城市运动会，为山东省乃至全国的运动员们提供了展示才华的舞台。

紧随其后，1990年，十一届亚洲运动会在北京举行，济南有幸成为协办城市，而山东省体育中心作为分赛场，也参与了其中，见证了亚洲体育盛事的盛况。

2004年，山东省体育中心更是迎来了第十三届亚洲杯足球赛，足球迷们在这里见证了激动人心的足球对决。

2009年，十一届全国运动会来到了济南，尽管奥体中心是主场，但山东省体育中心作为分赛场，依然发挥了不可或缺的作用，为全运会的成功举办贡献了力量。

2011年和2012年，亚洲区伦敦奥运会预选赛在济南奥体中心举行，山东省体育中心再次作为分赛场，为运动员们的奥运梦想提供了强有力的支持。

山东体育中心，是现代化的综合性的体育活动中心，占地面积34公顷，是全国12大体育活动中心之一，现为山东鲁能主场。 总体平面布局以比赛馆为中心，练习馆和游泳馆列东西两侧，形成“品”字形。 三馆前有开阔的建筑广场、绿化场地、停车场及观众疏散用地。 体育场布置在东部独立地段，经十路以南，南靠马鞍山路，东邻玉函路北面靠经十路，东邻玉函路。 场地外部广场开阔宽畅，并在南部另设网球场，可保证短时间大量人流、车流的集结和疏散。 体育中心背依常年松柏青翠的马鞍山，面对城市中心区。 周围空间开阔，绿树盎然。

全国中学生运动会什么时候开

教育部：“第十届全国中学生运动会”8月举行2009-03-26教育部晓敏：尊敬的各位领导、各位来宾、新闻界的朋友们，大家好!再过142天，第十届全国中学生运动会就要在长沙隆重开幕了。 本届运动会是在中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和我国成功举办北京奥运会后举办的一项意义十分重大的体育盛会。 湖南省委、省政府、长沙市委、市政府对筹备和举办好本届中学生运动会给予了高度重视，湖南省各有关方面全力投入，通力合作，做了大量卓有成效的工作，保证了各项筹备工作紧张有序顺利进行。 本届运动会还得到社会各界特别是新闻界的广泛关注和支持。 在此，我谨代表国家体育总局对湖南省委、省政府、长沙市委、市政府对本届赛会的高度重视，全力支持及湖南各有关方面为筹备举办本届赛会所做的辛勤努力和出色的工作表示衷心的感谢和诚挚的敬意！对新闻界的朋友们对赛会的宣传报道和为推动青少年体育事业发展所做的工作表示衷心的感谢!无与伦比、隆重热烈、精彩成功的北京，不仅向世界全面展示了我国改革发展的巨大成就和体育事业发展的水平，而且极大地提高了全社会特别是青少年的体育健身意识，激发了体育健身的热情，有力地推动了青少年体育和全民健身运动的深入开展，尤其是“全民健身与奥运同行”活动的广泛深入开展，把全民健身活动辐射到包括学校在内的社会各个领域，把“人文奥运”的理念和健身意识、体育精神及文明素养播撒到包括学生在内的民众心中。 通过举办奥运会使青少年学生和人民群众受到强身健体之益，受到养成健康文明生活方式之益。 奥运会留下的弥足珍贵的遗产，对于推动我国全民健身运动的长效化以致提高中华民族的健康素质将产生重要而深远的影响。 提高中华民族的健康素质基础在学校，重点在青少年。 健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的首要前提，是中华民族旺盛生命力的体现。 因此，青少年体育是我国体育事业的重要组成部分，青少年学生是我国实施《全民健身计划》的重点人群。 我们党和国家历来高度重视青少年体质和健康问题。 2007年，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》。 去年9月29日，胡锦涛总书记在北京奥运会后，残奥会后总结表彰大会上所作的重要讲话中指出，“应继续发展群众体育事业，把北京奥运会、残奥会激发的群众体育热情保持下去，增强人民特别是青少年体育健身意识，培养人民健身习惯，应为人民提供更全更好的体育公共服务，让人民分享体育发展成果，享受体育带来的健康、快乐，形成健康文明的生活方式。 ”举办全国中学生运动会是贯彻落实党的教育方针和认真落实中央7号文件精神，加强青少年体育工作的重要体现，对于加强学校体育工作，引导和激励青少年积极参加体育锻炼，为国家培养优秀体育人才，促进青少年学生健康成长具有重要意义。 学校体育做为青少年体育工作的重点，肩负着提高广大学生健康素质，为国家培养和造就高素质人才的历史重任。 必须牢固树立“健康第一”的指导思想，以加强体育教学、保证课余体育锻炼和开展喜闻乐见形式多样、丰富多彩的体育游戏，竞赛和锻炼活动为重点，为广大青少年学生锻炼身体和提高竞技运动水平创造条件，鼓励他们走入操场，走进大自然，经常参加体育活动，把广大青少年学生培养成为提供了一个德智体全面发展的社会主义建设者。 全国中学生运动会，以体育竞技为载体，为广大中学生提供了一个全面展示良好精神风貌和体育竞技水平的大舞台，同时通过运动会的举办，也将有效推动我国学校体育工作的新发展。 希望各方面通力合作，严密组织，把本届运动会办成一届隆重热烈、富有朝气、充满活力的运动会。 希望各参赛队伍严格按照大会的各项规程，严肃赛风赛纪，赛出风格、赛出水平，取得精神文明和运动成绩双丰收。 最后，预祝团结奋进、文明育人的全国中学生运动会取得圆满成功！谢谢大家!

怎样激发小学生对参加体育运动的兴趣啊？

激发小学生对参加体育运动的兴趣是一个多方面的任务，需要教育者、家长以及社会共同努力。 以下是一些策略和方法：乐趣化体育课程：将游戏融入体育教学之中，让孩子们在玩乐中学习体育技能，享受运动的乐趣。 比如，通过趣味接力赛、障碍赛等形式提高孩子们的参与度。 多样化体育项目：提供多种体育项目供孩子们选择，让他们能够找到自己感兴趣的运动。 不同的孩子可能对不同的运动有兴趣，多样化可以满足更多孩子的需求。 积极的体育氛围：学校和家庭都应该营造一个积极鼓励体育运动的氛围。 家长和老师的积极参与会极大鼓舞孩子们的热情。 体育榜样的力量：利用体育明星或者优秀的校队成员作为榜样，激励孩子们参与体育运动。 让他们了解这些榜样背后的故事和努力，从而激发他们对运动的热情。 竞赛与表扬：组织校内外的体育竞赛，让孩子们有展示自己的舞台，并且在比赛中学会团队合作。 适当的表扬和奖励也能增强孩子们参与体育活动的动力。 寓教于乐的教学法：在教学中融入故事、角色扮演等元素，使体育活动更具有情景感和故事性，提升孩子们的参与感。 科学设置难度：根据不同年龄段孩子的身体发育水平，科学合理地设置体育课程的难度，避免过度难度导致孩子的挫败感。 家校合作：家长应该与学校老师进行有效沟通，共同关注孩子的体育锻炼，鼓励并监督他们定期参与运动。 强化体育的重要性：向孩子们宣讲体育运动对身体健康、心理发展的重要性，帮助他们从小树立健康第一的观念。 安全的运动环境：保证运动场地的安全、设施的完备，减少孩子们在运动中的受伤风险，使他们更加放心参与。 亲子运动活动：家长可以和孩子一起参与运动，如远足、游泳、骑行等，增进亲子关系的同时，也提升了孩子的运动兴趣。 体育俱乐部或课外班：鼓励孩子们加入体育俱乐部或者参加课外的体育班，与同龄人一起练习和提高，增加运动的趣味性。 个性化指导：针对不同孩子的特点提供个性化的体育指导，帮助他们在擅长和感兴趣的领域得到发展。 科技融入：利用科技设备，如运动手环等，让孩子们体验到科技和运动的结合，增加新鲜感。 体育主题校园文化：举办体育节、运动会等大型活动，让体育成为校园文化的一部分，增强学生参与体育的自豪感和归属感。 总之，通过上述方法的综合运用，可以从多个角度激发小学生对体育运动的兴趣，养成积极运动的习惯，为他们的健康成长打下良好的基础。

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